есть у меня одна однокурсница из Украины. Можно сказать, что она мой кошмар с первого курса. Но если в первые годы я научилась ее избегать, то с каждым новым семестром, чем меньше становится предметов, тем чаще мы с ней попадаем на одни и те же пары. Она не успевает писать конспекты и требует (именно требует, просить она не умеет и слово "пожалуйста" в ее лексиконе не водится) у меня мои записи. Я под таким напором чаще всего сдаюсь и даю. В последний раз она стребовала с меня конспект по банковскому делу. Можно сказать, мою радость и гордость. Это самый аккуратный конспект из всех мной написанных.

В общем, я, скрепя сердце, отдала его ей на неделю. В четверг она мне его вернула со словами: "Спасибо тебе, конечно, но он мне не помог. Как-то ты странно пишешь..." С этими словами она открывает мою тетрадку и начинает перечислять, что именно я странно пишу. При этом я еще и оправдываюсь. Происходило это примерно так.

Она: "Вот тут у тебя... почему ты не выделила название? Название нужно выделять!"

Я: "Ну, мне и так все понятно..."

Она: "А вот здесь. Почему ты здесь пишешь карандашом? И вот здесь тоже? Зачем писать карандашом?!"

Я:"Я вообще люблю писать карандашом..."

Она: "Странно, очень странно... А вот здесь?! Это разве таблица?! Это же не таблица! Таблица должна быть расчерчена, все должно быть по порядку! А у тебя же ничего не понятно!!"

Я:"Ну, мне, в общем, и так понятно..."

Она: " Нет, ничего не понятно... Хотя, да, вот здесь ты уже выделяешь заглавие... Да, тут уже лучше..."

После некоторого молчания:

Она: "Нет, и вообще, ты очень сокращенно пишешь!"

Я: "В смысле сокращений много или вообще мало?"

Она: "Вообще мало. Ну, что это, про историю всего навсего полстраницы! Этого же не достаточно!!"

Я: "Ну, мне понятно..."

Она: "Не знаю, не знаю... Странно... В общем, забирай свой конспект. Я тут еще у одной девчонки взяла. Думаю, у нее лучше будет..."

Взяла я свой конспект и рассмеялась. На таких людей даже обижаться грешно